保障混合式教學(xué)的質(zhì)量

——英國學(xué)生事務(wù)辦公室教學(xué)評價項目研究

打開文本圖片集

摘   要：新冠疫情的暴發(fā)加速各國高等教育混合式教學(xué)的發(fā)展，也暴露出高校開展混合式教學(xué)的問題。鑒于在2021年全英學(xué)生調(diào)查中，英國高?；旌鲜浇虒W(xué)表現(xiàn)不佳，學(xué)生事務(wù)辦公室2022年對英國6所高校開展混合式教學(xué)評價。此次評價以學(xué)生事務(wù)辦公室的“教學(xué)卓越框架”為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)生為中心、市場化、風(fēng)險分析、多元主體等理念和特征。（剩余13696字）