立足“一題多解” 進(jìn)行“一題多變”

——以2024年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)Ⅱ卷第15題為例

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摘 要：以2024年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)卷第15題為例，并與以往高考題比較，尋求其通性通法；比較此題與教材中的題，揭示高考題源于教材并高于教材；利用一題多解研究其不同解法，尋求解題本質(zhì)，培育數(shù)學(xué)素養(yǎng)；通過(guò)一題多變，發(fā)散數(shù)學(xué)思維.

關(guān)鍵詞：一題多解；一題多變；新課標(biāo)卷；數(shù)學(xué)思維；數(shù)學(xué)素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G63（剩余3985字）