落實高考評價體系 堅持育人與選才并重

——以2023年高考數(shù)學(xué)全國乙卷（文、理科）為例

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摘  要：基于高考評價體系的基本內(nèi)涵與評價理念，在評析2023年全國乙卷（文，理科）數(shù)學(xué)試題的過程中，發(fā)現(xiàn)有如下共性特征：試題注重以知識為基，鼓勵學(xué)生追溯知識本源；試題強(qiáng)調(diào)以能力為重，引導(dǎo)教學(xué)聚集素養(yǎng)立意；試題堅持以價值引領(lǐng)，助力教育回歸育人本質(zhì).結(jié)合對個別試題的剖析，兩套試卷對基礎(chǔ)知識與（剩余5823字）