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摘 要：通過對一道高考試題解法的深度探究，挖掘試題所蘊含的本質條件，在此基礎上對試題進行變式延伸，并得到在同等條件下的拋物線的一組結論.
關鍵詞：高考；拋物線；深度探究
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：10（剩余6903字）
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一道2023年拋物線高考題的解析、變式與推廣
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