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摘要：隨著教育理念的更新與發(fā)展，家校共育的理念逐漸深入人心。這一模式旨在通過家庭與學校的緊密合作，共同關注兒童的心理發(fā)展，促進他們健康成長。對此，本文立足兒童心理訴求，探討家校共育視角下兒童心理教育實踐路徑。
關鍵詞：家校共育；兒童心理訴求；教育實踐
隨著社會的進步和教育理念的更新，家校共育成為了教育領域的一個熱門話題。（剩余4951字）
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家校共育視角下兒童心理訴求及教育實踐路徑研究
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