面向鄂西南民居文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅游戲設(shè)計討論

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摘要：探索文化遺產(chǎn)類嚴(yán)肅游戲中不同游戲機制對于學(xué)習(xí)效率和玩家體驗的影響，為相關(guān)嚴(yán)肅游戲的設(shè)計與應(yīng)用提供理論參考。利用戈登·卡列哈（G.Calleja）的參與模型、米哈里（Mihaly）的心流理論，對游戲參與過程進行分析，以基于鄂西南傳統(tǒng)民居營建技藝學(xué)習(xí)所開發(fā)的《舍米湖建造之旅》嚴(yán)肅游戲為例，進一步討論文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)和游戲機制的協(xié)同設(shè)計要點。（剩余8167字）