創(chuàng)意設(shè)計學習：新形態(tài)的設(shè)計教育啟發(fā)

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感恩節(jié)前夕受邀前往明尼蘇達大學（University of Minnesota，簡稱UMN）設(shè)計學院的產(chǎn)品設(shè)計學系與老師和大學部學生們分享設(shè)計作品。隔日前往卡內(nèi)基梅隆大學（Carnegie Mellon University，簡稱CMU）設(shè)計學院做短暫的課堂分享。在密集的參訪兩所大學的設(shè)計學院后，我對于新形態(tài)的設(shè)計教育有一些新的理解與反思。（剩余3300字）