別讓非教學(xué)任務(wù)給教師添亂

“老師開學(xué)焦慮”“開學(xué)碎掉的其實(shí)是老師”……從填寫各類煩瑣的行政表格，到參與各種與教育教學(xué)無直接關(guān)聯(lián)的會議和活動；從承擔(dān)社區(qū)街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)委派的各項(xiàng)社會性事務(wù)，到應(yīng)對各種檢查……記者采訪北京、山東、湖南等地多名中小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)，各種各樣的非教育教學(xué)任務(wù)“包袱”壓得一些教師喘不過氣。（9月13日《法治日報(bào)》）

新學(xué)期伊始，關(guān)于教師課外負(fù)擔(dān)過重的話題再次引發(fā)熱議。（剩余818字）