數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下學(xué)分銀行建設(shè)路徑研究

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［摘 要］數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，推進(jìn)學(xué)分銀行數(shù)字化是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵增量。以大數(shù)據(jù)、人工智能等一系列信息化新技術(shù)改變著傳統(tǒng)的教育范式和人的學(xué)習(xí)方式?；趯W(xué)分銀行數(shù)字化發(fā)展實(shí)踐基礎(chǔ)上，本文分析總結(jié)學(xué)分銀行服務(wù)平臺(tái)數(shù)字化建設(shè)困境，并提出對(duì)接政務(wù)服務(wù)開放共享接口、建立合作聯(lián)盟促進(jìn)成果互認(rèn)、推進(jìn)學(xué)習(xí)成果框架標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用完善認(rèn)證體系、創(chuàng)新運(yùn)用技術(shù)拓寬應(yīng)用場(chǎng)景等探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下學(xué)分銀行建設(shè)路徑，以期完善數(shù)字化全民終身學(xué)習(xí)體系。（剩余9142字）