感知任務(wù)多樣與需求滿意度對(duì)大學(xué)生鍛煉行為的影響:有調(diào)節(jié)的鏈?zhǔn)街薪槟Ｐ?/h1>

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摘 要：盡管體育鍛煉的重要性廣為人知，但在體育教學(xué)中大學(xué)生的個(gè)體行為仍然表現(xiàn)出鍛煉動(dòng)機(jī)、鍛煉意向和鍛煉行為不一致的現(xiàn)象。本研究使用體育教學(xué)感知任務(wù)多樣性量表、體育教學(xué)基本心理需求滿意度量表和體育教學(xué)動(dòng)機(jī)量表對(duì)全國7個(gè)地區(qū)的2 538名大學(xué)生進(jìn)行測查并構(gòu)建鍛煉行為模型。研究分析了大學(xué)生感知任務(wù)多樣性和心理需求滿意度對(duì)其鍛煉行為影響的內(nèi)部運(yùn)行路徑，探究了中介效應(yīng)變量對(duì)促進(jìn)鍛煉行為過程產(chǎn)生的作用。（剩余13129字）