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實踐育人視域下大學生勞動教育現(xiàn)狀及對策

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近年來，高校逐步重視大學生勞動教育，不斷提升對勞動教育的實踐探索，但在學校層面依然存在“有勞動無教育”現(xiàn)象，即勞動教育與思政教育未能有效銜接的現(xiàn)象。在學生層面仍普遍存在功利性勞動態(tài)度，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)自媒體的興起，滋生坐享其成、不愿意勞動、不會勞動等怠惰奢靡現(xiàn)象。研究大學生勞動教育有助于高校完善實踐育人體系，幫助學生克服消極勞動觀念，成為社會所需的全面發(fā)展時代新人，自覺投入中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來。（剩余4272字）

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