高校輔導(dǎo)員在思政教育中運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐路徑

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的育人素材和精神食糧，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校輔導(dǎo)員思政教育，可以加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的豐富性和趣味性，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部的向心力和凝聚力，提升大學(xué)生的民族精神與人文素養(yǎng)，助力高校更好地踐行“立德樹人”的根本任務(wù)。然而，受傳統(tǒng)育人理念和固有工作模式的遺留影響，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校輔導(dǎo)員思政教育的結(jié)合依舊面臨諸多困境，阻礙著高校文化育人效能的全面發(fā)揮，這要求高校與輔導(dǎo)員強(qiáng)化協(xié)同配合，提高對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化運(yùn)用的重視程度，以多元化的視角和創(chuàng)新性的手段實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在輔導(dǎo)員思政教育中的有效滲透，助力大學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才。（剩余4316字）