新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法設(shè)計(jì)與創(chuàng)新研究

——評《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究》

隨著我國中小學(xué)新課程改革不斷深入，基礎(chǔ)教育改革對小學(xué)教師職前教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。近年來，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法的創(chuàng)新發(fā)展備受關(guān)注，小學(xué)生全面發(fā)展需要教師不斷改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式與方法，創(chuàng)新小學(xué)課程教學(xué)法，優(yōu)化設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法中的教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法是一門內(nèi)容繁多、難度較大的專業(yè)基礎(chǔ)課程，作為基礎(chǔ)教育專業(yè)核心課程的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法對職前教育質(zhì)量起到關(guān)鍵作用。（剩余2154字）