基于WSR系統(tǒng)方法論的教學(xué)效果提升路徑探索

——以家具模型制作課程為例

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摘  要：以“物理-事理-人理”系統(tǒng)方法論為指導(dǎo)，對家具模型制作課程進行全面改革，以提升家具模型制作課程的教學(xué)效果。在全面分析家具模型制作課程中的“物理”“事理”以及“人理”因素的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了家具模型制作課程中“物理”“事理”“人理”三者之間的關(guān)系，提出了提升物理、優(yōu)化事理、協(xié)調(diào)人理的教學(xué)效果提升路徑，并通過實踐改革取得了良好的教學(xué)效果。（剩余6472字）