基于課程思政的多元化考評(píng)教學(xué)實(shí)踐與探索

——以貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)與操作為例

［摘 要］在國(guó)際貨運(yùn)代理的課堂實(shí)施中，為了實(shí)現(xiàn)成果導(dǎo)向，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主、教師為輔的OBE教學(xué)理念。本課程選取了貨代企業(yè)的操作、業(yè)務(wù)、客服、單證等崗位進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。貨代操作和銷售是核心崗位，主要考核指標(biāo)主要包括：貨代常規(guī)業(yè)務(wù)、異常處理能力、客戶服務(wù)、新客開發(fā)與維護(hù)等。因此，本課程設(shè)計(jì)了多元化的考核評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和任務(wù)完成情況及學(xué)習(xí)成果納入多元化考核內(nèi)容，反向促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、愛業(yè)的觀念，加強(qiáng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)態(tài)度、時(shí)間管理、職業(yè)責(zé)任感心、精益求精的工匠精神等多方面綜合素養(yǎng)的提升。（剩余5059字）