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初中語文閱讀教學中問題教學法的運用實踐

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[ 作者簡介 ]

張小霞，女，甘肅積石山人，甘肅省積石山縣田家炳中學，中學一級教師，研究方向：教育教學。

[ 摘要 ]

在初中語文教學中，教師應創(chuàng)新教學辦法，其閱讀教學對于學生來說相對枯燥。為有效激發(fā)學生的閱讀興趣，教師應利用問題教學法創(chuàng)設出合理的問題情境，并以開放性、思維性問題逐步引導學生進入教師所創(chuàng)設的閱讀教學活動中，進而在問題的帶動下不斷激發(fā)自身的主觀能動性，提升閱讀理解能力與閱讀水平。（剩余5078字）

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