職教高考背景下旅游專業(yè)“345”教學(xué)模式研究

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摘 要：隨著職教高考制度逐漸完善，對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)與職業(yè)技能的雙重要求正逐步推動(dòng)中職教改。文章基于陶行知教學(xué)理念，構(gòu)建“345”議題式活動(dòng)型教學(xué)模式，該模式以“議題+活動(dòng)+理論”的構(gòu)架優(yōu)化教學(xué)，分析“課堂四度”理念拓展維度。通過(guò)體驗(yàn)、激趣、釋疑、活用與感悟五個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合理論與實(shí)踐，提升學(xué)生素質(zhì)與技能。（剩余4629字）