基于PBL教學(xué)法的高職導(dǎo)游業(yè)務(wù)教學(xué)模式設(shè)計(jì)

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摘 要：導(dǎo)游業(yè)務(wù)是高職院校旅游管理專業(yè)的核心課程，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)高職院校學(xué)生掌握導(dǎo)游及相關(guān)崗位的核心技能，提升其綜合素養(yǎng)。隨著企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的要求不斷提高，目前傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能讓學(xué)生更好地適應(yīng)旅游市場。因此，文章基于PBL教學(xué)理念，根據(jù)導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程實(shí)際，從教學(xué)、教師 和學(xué)生三個(gè)方面進(jìn)行研究，探索“三段九環(huán)”的教學(xué)設(shè)計(jì)，以期為高職院校導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)提供有益參考。（剩余4379字）