高職旅游類專業(yè)結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式研究

摘 要：隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展和旅游教育的不斷深化，高職旅游類專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成為推動(dòng)教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵力量。文章旨在探討高職旅游類專業(yè)結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵、建設(shè)意義、存在的問題及其運(yùn)行機(jī)制，以期為高職旅游類專業(yè)結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)化教學(xué)；創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；運(yùn)行模式

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

基金項(xiàng)目：本文系2022年度湖南省社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)課題“高職院校旅游類專業(yè)結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：XSP22YBZ002）的研究成果。（剩余4755字）