對高校數(shù)字媒體藝術(shù)教育的思考與探索

摘要：我國經(jīng)過二十多年對數(shù)字媒體藝術(shù)的實踐和探索，加之數(shù)字媒體技術(shù)的高速發(fā)展，高校數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)的發(fā)展也出現(xiàn)了一個機會，對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教育的認知更加清晰，對人才目標的培養(yǎng)也更加明確，但是目前我國高校藝術(shù)教育中數(shù)字媒體藝術(shù)教育學(xué)科的發(fā)展建設(shè)還是一個薄弱環(huán)節(jié)。本文探究了我國高校數(shù)字媒體藝術(shù)教育教學(xué)的發(fā)展狀況，簡單闡述了數(shù)字媒體藝術(shù)教育的特點，并依據(jù)其特點對數(shù)字媒體藝術(shù)教育模式進行探索，以及有效利用數(shù)字媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生對產(chǎn)品包裝的設(shè)計能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。（剩余5605字）