道德與法治教學(xué)的小初銜接創(chuàng)新實踐

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《道德與法治》的教學(xué)，是落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的四有新人的重要課程。構(gòu)建小學(xué)與初中《道德與法治》教學(xué)的有效銜接，是當(dāng)前中小學(xué)段德育課綜合改革亟須解決的問題。本文從四個維度闡述教學(xué)銜接的實踐探索，以期為推進大中小幼《道德與法治》教學(xué)一體化提供借鑒。

教學(xué)目標階梯化

從小學(xué)低學(xué)段、中學(xué)段、高學(xué)段，再到初中，教學(xué)由易到難、由淺入深，教學(xué)目標也要有循序漸進、螺旋式上升的體現(xiàn)。（剩余2036字）