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“捆綁式”發(fā)展：學(xué)校管理新亮點

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文化于學(xué)校而言有何意義和價值？一任一任校長走過，一批一批學(xué)生畢業(yè)，留在學(xué)校的，反映在師生言談舉止中的就是學(xué)校文化，也才能算是校園文化，恰恰也是學(xué)校的靈魂所在。當下，如何能讓學(xué)生與學(xué)生之間、教師與教師之間、班級與班級之間均衡發(fā)展，不妨從喚醒自主意識入手，進行“捆綁式”管理賦能，最終形成獨具特色的校園管理文化。（剩余3207字）

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