高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)定位和體系建設(shè)

——以東北大學(xué)為例

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［摘要］隨著高校對知識產(chǎn)權(quán)越來越重視，相關(guān)業(yè)務(wù)需求不斷增加，高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)工作面臨許多挑戰(zhàn)，尤其是明確高校圖書館在相關(guān)工作中的自身定位和服務(wù)體系建設(shè)至關(guān)重要。文章從東北大學(xué)圖書館實(shí)際工作出發(fā)，分析其開展知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)工作的優(yōu)勢和受制因素，從知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)工作的服務(wù)主體、服務(wù)客體、服務(wù)內(nèi)容等方面對高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)定位和體系建設(shè)進(jìn)行探討。（剩余6470字）