OBE理念下《綜合商務(wù)英語（二）》混合式教學(xué)課程目標(biāo)達(dá)成度評價體系探索

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本研究在OBE教育理念指導(dǎo)下，探索《綜合商務(wù)英語（二）》課程中混合式教學(xué)的課程目標(biāo)達(dá)成度評價體系。通過分析過往評價方式中以過程性考核與期末考試為主要的痛點，本文融入OBE理念重新明確課程目標(biāo)，以多元化評價方式為主體，構(gòu)建科學(xué)的評價指標(biāo)體系，以量化方式幫助了解混合式教學(xué)課程目標(biāo)達(dá)成情況，為調(diào)整教學(xué)策略和實現(xiàn)持續(xù)性改進提供了理論和實踐依據(jù)。（剩余5324字）