基于文化意識(shí)培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)整本書(shū)閱讀

在當(dāng)今全球化的背景下，培養(yǎng)文化意識(shí)至關(guān)重要。在小學(xué)英語(yǔ)課堂中，整本書(shū)閱讀作為一種有效的英語(yǔ)教學(xué)措施，不僅有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，更能提高其對(duì)不同文化的理解。通過(guò)精心策劃的教材內(nèi)容，能夠引導(dǎo)學(xué)生逐步走進(jìn)英語(yǔ)書(shū)籍的世界，感受其中蘊(yùn)含的文化魅力，拓寬視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  一、整合課堂主題，完善思維設(shè)計(jì)

在小學(xué)英語(yǔ)整本書(shū)閱讀教學(xué)中，教師需要圍繞特定的主題去完善學(xué)生的英語(yǔ)思維，讓學(xué)生能夠了解英語(yǔ)讀物的思維意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，提高學(xué)生的核心思維，促使學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的提高。（剩余1405字）