建構(gòu)主義在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
關(guān)鍵詞:建構(gòu)主義;中學(xué);信息技術(shù);教學(xué)應(yīng)用
一、基于建構(gòu)主義理論的教學(xué)方法
將建構(gòu)主義理論應(yīng)用于中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中,應(yīng)突出綜合教學(xué)模式的應(yīng)用,教師應(yīng)加強對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象的分析,教師還應(yīng)合理安排好課內(nèi)外活動,在中學(xué)階段開展信息技術(shù)教學(xué),進(jìn)而提升學(xué)生的實踐能力,這樣才能提升信息技術(shù)教學(xué)效率[1]。(剩余852字)