初中班主任的語言溝通藝術(shù)

關(guān)鍵詞：初中班主任；溝通；語言藝術(shù)

初中階段是學(xué)生心理和生理都發(fā)生重大變化的階段，此時的他們無論是在學(xué)習(xí)方面還是在生活方面，都需要有人給予正確的指導(dǎo)，由此可見，初中班主任責任十分重大，而這也更加凸顯了溝通的重要性，良好的語言藝術(shù)對初中班主任工作的有效開展大有裨益。

  一、平等交流，雙向溝通

在與學(xué)生的語言交流過程中，班主任需要基于科學(xué)發(fā)展觀啟用雙向溝通機制，徹底打破傳統(tǒng)的“一言堂”管理模式，以平等的態(tài)度與學(xué)生進行交流，以輕松、民主的班級氛圍來鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點和意見，并結(jié)合實際情況加以合理采納，在與學(xué)生的交流、反饋中共同商定班級管理的制度和方法。（剩余715字）