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我的同桌朱寧航，我總覺得這是一種緣分，因為他的名字末尾是航，我的名字末尾也是航。
朱寧航是一個好問的男孩。上課時聽得十分專心，突然，一個問題難住了他，他便舉起手來。“朱寧航，你有什么問題嗎？”老師問。
“老師，這里是運用了什么定理呢？”朱寧航問。
“這里運用了三角形的穩(wěn)定性?！崩蠋熣f。
“謝謝老師。（剩余407字）
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我的同桌
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