小說(shuō)類整本書閱讀的學(xué)習(xí)流程

——以《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀為例

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讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。閱讀不但能夠提升精神修養(yǎng)，還能提升文學(xué)修養(yǎng)，這是毋庸置疑的。進(jìn)入新時(shí)代，“多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書”成為對(duì)每位同學(xué)的閱讀要求。不過(guò)我們的教材是獨(dú)篇課文，現(xiàn)在又提倡整本書閱讀，到底應(yīng)該如何取舍呢？相信很多同學(xué)都有這樣的疑惑。實(shí)際上，這個(gè)矛盾是可以解開的。

首先，教材的獨(dú)篇課文是整本書的精華，有時(shí)它也不過(guò)是個(gè)引子，是我們認(rèn)識(shí)全書的途徑。（剩余2477字）