新文科背景下數(shù)智技術(shù)賦能混合式教學(xué)模式研究

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摘要：基于新文科背景及常態(tài)化線上線下混合式教學(xué)實(shí)際，對“信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”課程教學(xué)進(jìn)行改革探索和實(shí)踐，把“數(shù)智技術(shù)”應(yīng)用到教學(xué)情境設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)環(huán)節(jié)，構(gòu)建新文科背景下數(shù)智技術(shù)賦能《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》混合式教學(xué)模式，以此打破傳統(tǒng)教育時(shí)空的局限，讓理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作更好銜接，提升信息系統(tǒng)（分析與設(shè)計(jì)？？）教學(xué)質(zhì)量。（剩余6640字）