“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下促進(jìn)高職學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教學(xué)路徑探索

——以電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析課程為例

摘要：文章在分析促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、理論要點(diǎn)及條件要求基礎(chǔ)上，探索運(yùn)用信息化技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)思維，從深度學(xué)習(xí)關(guān)注的目標(biāo)、情境、活動(dòng)、評(píng)價(jià)四個(gè)維度構(gòu)建教學(xué)改革模型。以高職電子商務(wù)專業(yè)數(shù)據(jù)課程與新興電商行業(yè)對(duì)接探索為研究對(duì)象，在分析當(dāng)前電商專業(yè)數(shù)據(jù)分析課程主要問題的基礎(chǔ)上，提出互聯(lián)網(wǎng)背景下高職教育教學(xué)改革新思路，基于教學(xué)的目標(biāo)-情境-活動(dòng)-評(píng)價(jià)四維度，進(jìn)行實(shí)施數(shù)據(jù)分析課程與新興電商行業(yè)對(duì)接的實(shí)踐探索。（剩余6670字）