“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國際生《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》SPOC在線教學(xué)模式研究

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摘要：疫情防控背景下，根據(jù)全英文課程“商務(wù)數(shù)據(jù)分析”的特點和開展現(xiàn)狀，針對學(xué)生基礎(chǔ)偏薄弱且水平參差不齊，人員分布零散且存在時差，難以長時間集中注意力等特點，文章提出了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的SPOC的在線教學(xué)方案。該方案強調(diào)基礎(chǔ)性，體現(xiàn)實用性，將知識點模塊化與階梯化，注重課程內(nèi)容的延伸，并考慮考核方式的多層次和多方位性。（剩余6088字）