課程思政背景下道德與法治課堂教學(xué)實(shí)踐中的話題教學(xué)

——以《早睡早起》課堂教學(xué)為例

話題教學(xué)是小學(xué)道德與法治課教學(xué)方法的新探索。話題教學(xué)作為活動(dòng)化教學(xué)課的載體之一，是教學(xué)方式的一次重要?jiǎng)?chuàng)新，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的有效嘗試。在教學(xué)小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)12 課《早睡早起》時(shí)，筆者以早睡早起為總話題開展教學(xué)，通過精心創(chuàng)設(shè)子話題，引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)。在早睡早起總話題下，筆者圍繞“睡眠時(shí)間我會(huì)算”“不早睡影響多”“我的睡眠小妙招”“有勇氣能獨(dú)立睡”四個(gè)子話題展開教學(xué)，讓課堂教學(xué)生活化、情境化，從而落實(shí)核心素養(yǎng)。（剩余1405字）