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幾年前的一個下午，第二節(jié)課是我的英語課，課堂上我讓學生朗讀課文。大部分學生都在大聲地認真地讀課文，聲音整齊而響亮。正當我沉醉在這種學生積極朗讀課文的氛圍時，忽然聽到坐在最前面一排的張同學讀書聲中帶有很明顯的哭腔。
哭腔漸大，好像讀書讓她受了天大的委屈似的。邊讀邊哭，沒有停下來的意思，這不是成心搗亂嗎？我心頭頓時來了火，真想罰她馬上站起來，痛罵她一頓。（剩余677字）
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