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摘 要:校園生活是知識和記憶的載體,新時代的學校建筑設計不應只是滿足基本教學需求,而應當符合當代學校建筑多元化的教學空間和設計理念,讓校園建筑富有生命力。該文以惠安一中新校區(qū)為例,探索傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結合,從方案的總體布局、功能分區(qū)、交通組織、建筑風格、空間設計和景觀設計等方面來進行新時代學校建筑設計探析。(剩余6675字)
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傳統(tǒng)與創(chuàng)新
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