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完整的教學(xué)活動(dòng)包括教、學(xué)、評(píng)三個(gè)方面?!敖獭笔墙處煱盐沼⒄Z(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方向,通過(guò)有效組織和實(shí)施課內(nèi)外教與學(xué)的活動(dòng),達(dá)成學(xué)科育人的目標(biāo);“學(xué)”是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)主動(dòng)參與各種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)科知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為自身的學(xué)科核心素養(yǎng);“評(píng)”是教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)組織和引導(dǎo)學(xué)生完成以評(píng)價(jià)目標(biāo)為導(dǎo)向的多種評(píng)價(jià)活動(dòng),以此監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,檢測(cè)教與學(xué)的效果,實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué),以評(píng)促教。(剩余2340字)
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初中英語(yǔ)課程“教—學(xué)—評(píng)”一體化的實(shí)踐研究
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