“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文拓展性作業(yè)實(shí)施初探

立足“雙減”大背景，基于小學(xué)生實(shí)際和語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，近年來(lái)我們大力實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文拓展性作業(yè)。它以現(xiàn)行部編版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)生活化理念為指導(dǎo)，以文本拓展和社會(huì)實(shí)踐為主要實(shí)施路徑，將作業(yè)提升為重建課程意義和經(jīng)歷人生成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，讓學(xué)生在作業(yè)中享受過(guò)程，在廣闊的空間里學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)及個(gè)性品質(zhì)的整體提升。（剩余2010字）