數(shù)字時代教師角色研究綜述
關鍵詞：數(shù)字時代；教師角色；教師；研究綜述
中圖分類號：G451 文獻標識碼：D 文章編號：1673-4289（2024）11-0053-05
黨的二十大報告強調要推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。為深入貫徹二十大精神，2022年，中共中央、國務院印發(fā)了《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》，要求加快數(shù)字中國建設，明確了數(shù)字中國建設的“2522”的整體框架，為構筑國家競爭新優(yōu)勢提供了有力支撐。（剩余6148字）