融媒體教育傳播“時度效”的內(nèi)涵要義及實踐路徑

【內(nèi)容摘要】輿論傳播的“時度效”是傳播成功與否的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。作為新時代融媒體環(huán)境下的教育傳播，在“時度效”的把握上有其自身特點。本文分析了“時度效”的內(nèi)涵要義，并進(jìn)一步闡述了教育傳播“時度效”的特點，提出從政治家意識與教育家意識相結(jié)合、規(guī)范化流程與原創(chuàng)性生產(chǎn)相結(jié)合、獨特化視角與專業(yè)化敘述相結(jié)合、融媒呈現(xiàn)與議程設(shè)置相結(jié)合等方面切入作為準(zhǔn)確把握教育傳播“時度效”的策略，以實現(xiàn)理想傳播效果的目標(biāo)。（剩余7320字）