“課程思政”背景下廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)改革探究

【內(nèi)容摘要】本文通過對廣西高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政的現(xiàn)狀分析，以廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的融入明確藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)課程思政方向，從教學(xué)思維、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)評價等多方面探索創(chuàng)新，讓學(xué)生樹立正確的藝術(shù)觀與創(chuàng)作觀，提升其文化認(rèn)同感和自信心，培養(yǎng)了解和熱愛廣西非遺文化的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才，促進地方就業(yè)和鄉(xiāng)村振興。（剩余7387字）