備盤?復(fù)盤?翻盤：復(fù)盤式評(píng)課在初中英語(yǔ)課例研究中的應(yīng)用

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摘    要：復(fù)盤式評(píng)課是以“復(fù)述、盤點(diǎn)”的方式，回顧、認(rèn)定教學(xué)事實(shí)，追溯、反思教學(xué)理念，進(jìn)而獲得教學(xué)啟發(fā)的過(guò)程。復(fù)盤式評(píng)課在初中英語(yǔ)課例研究中通過(guò)備盤預(yù)設(shè)、復(fù)盤研討和翻盤重構(gòu)三個(gè)步驟，提升教師的協(xié)同力、溝通力和思考力，促進(jìn)參考教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)的進(jìn)階。

關(guān)鍵詞：復(fù)盤式評(píng)課；初中英語(yǔ)；教師專業(yè)發(fā)展

評(píng)課作為一種常態(tài)的校本教研方式，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要的作用。（剩余6787字）