構(gòu)建試題研究框架，精準(zhǔn)分析得出啟示

——2023年全國高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)Ⅰ卷與DSE數(shù)學(xué)試題比較研究

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摘    要：中國香港中學(xué)文憑考試（DSE）是國際認(rèn)可的考試評價(jià)項(xiàng)目，其試題命制可為內(nèi)地高考帶來借鑒.構(gòu)建數(shù)學(xué)試題比較研究的分析框架，以此對2023年全國高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)Ⅰ卷與DSE數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)與特征進(jìn)行比較分析，可從知識內(nèi)容、認(rèn)知水平、情境類型、情境呈現(xiàn)方式四個維度發(fā)現(xiàn)二者的異（剩余5693字）