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學習發(fā)生的重要前提是動機

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教師的重要職責是引導、激勵學生愿意學習，如果學生不愿意學習，硬灌是沒有用的。一次，陶行知先生在武漢大學演講，他從口袋里掏出一把米，撒在桌面上，然后用手按住雞頭，逼它吃米，雞一直叫喚不肯吃。陶行知掰開雞嘴，把米粒硬塞進去，雞掙扎著仍不吃。陶行知輕輕松開手，把雞放在桌子上，自己后退幾步。只見雞抖了抖翅膀，伸頭四處張望了一下，便從容地低下頭吃起米來。（剩余2702字）

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