以“三個(gè)聚焦”構(gòu)建體系強(qiáng)化實(shí)踐

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江西師范大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，積極落實(shí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題，聚焦教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”，通過學(xué)科建設(shè)與課程創(chuàng)新、專業(yè)課程與思政課程同向同行，建立了價(jià)值引導(dǎo)和知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相融合、顯性教育和隱性教育相融合、家校共育和社會(huì)實(shí)踐相融合、評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制相融合的課程思政體系。（剩余1804字）