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基于消費行為分析的大學生思想政治教育對策

——以鹽城工學院為例

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【摘要】消費行為直接反映大學生學習生活狀況，可通過消費調查了解學生思想狀況，提升思想政治工作的精準度。本研究以鹽城工學院在校生為調查對象，利用R軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。調查發(fā)現(xiàn)：該校學生的月均消費在不同年級之間存在極顯著差異；女生在儀表上的消費分配顯著高于男生、且四個年級之間存在顯著差異；貧困生的月消費額顯著低于其他學生，消費分配傾向于學習而非娛樂與社交。（剩余5968字）

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