“繞、落、回”：提高普通高校國(guó)防教育質(zhì)效的策略

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【摘要】在當(dāng)前我國(guó)高等教育體系中，國(guó)防教育的實(shí)施與推進(jìn)正日益受到廣泛關(guān)注。各大普通高校紛紛建立起包括軍事理論、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練及相關(guān)活動(dòng)在內(nèi)的綜合教學(xué)體系，極大豐富了國(guó)防教育的內(nèi)容和形式。盡管如此，高校在國(guó)防教育的重視程度上仍然存在差異，這直接影響了國(guó)防教育體系的質(zhì)效及其落實(shí)。系統(tǒng)地分析和評(píng)估國(guó)防教育的質(zhì)效，不僅有助于深入了解現(xiàn)狀，識(shí)別問題，并制定針對(duì)性策略，還是提升國(guó)民國(guó)防意識(shí)、防范安全風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。（剩余5412字）