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《操作系統(tǒng)原理》課程思政建設(shè)探索與實踐

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【摘要】為了落實立德樹人教育理念，本文對《操作系統(tǒng)原理》課程與思政教育的融合進(jìn)行了探索與實踐。分析了課程的特點，設(shè)計了課程思政建設(shè)路線，完成了思政版課程大綱修訂、思政典型案例及融入點設(shè)計、教學(xué)方法和考核方式的調(diào)整，將思政教育內(nèi)容有機(jī)融入操作系統(tǒng)原理專業(yè)知識教學(xué)中，實現(xiàn)了專業(yè)教育和思政教育的有效融合。（剩余5264字）

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