探究《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程中的思政元素

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【摘要】在新形勢、新時代的課程體系下，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程不僅要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、推理能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析和解決問題的能力，還要在課程內(nèi)容中探究思政元素，尋找思政切入點(diǎn)。本文立足于概率論與數(shù)理統(tǒng)計的課程內(nèi)容，探究了可融入概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)過程中的思政元素。

【關(guān)鍵詞】思政|概率|變量|價值觀|精神

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》是描述隨機(jī)現(xiàn)象并研究其數(shù)量規(guī)律的一門學(xué)科，是一門公共基礎(chǔ)課，大部分學(xué)校在大二年級開設(shè)這門課程。（剩余2616字）