高校《國家安全教育》課程創(chuàng)新教學(xué)模式研究

【摘要】高校中的國家安全教育不僅關(guān)乎當(dāng)代學(xué)生的成長，更與國家的未來息息相關(guān)。特別是在新時代背景下顯得尤為重要。論文針對高校國家安全教育課程的特點和教學(xué)面臨的諸多問題（例如：種類單一、內(nèi)容過時、吸引力缺乏、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高和主動性差等問題），研究并創(chuàng)建了“課堂精講+系列講座—課程思政—第二課堂”的線上線下相結(jié)合的多維度、多層次教學(xué)模式，并在該模式下結(jié)合當(dāng)前國家形勢，采納綜合性的國家安全觀念，深入推進國情教育。（剩余5327字）