軍校理工科教學(xué)課程思政教育理論與實踐

——以航海學(xué)課程為例

【摘要】思政教育是軍校教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前，負(fù)責(zé)理工科課程教學(xué)的部分教員在進(jìn)行課程思政教育時仍存在一定困難，既缺乏相關(guān)理論方法指導(dǎo)，又缺乏教學(xué)實踐中的相應(yīng)手段。為此，本文以“立德樹人、為戰(zhàn)育人”作為根本目標(biāo)，通過梳理相關(guān)政治理論、研究思想政治文獻(xiàn)和總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，具體從領(lǐng)會新時代軍事教育方針，提升自身理論水平、政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自身知識儲備，巧妙結(jié)合學(xué)院特色，細(xì)微處發(fā)掘思政元素等方面，分析探索新時期軍校理工科課程教員做好課程思政教育的創(chuàng)新思路與實踐方法。（剩余6432字）